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Sobre plantas y laboratorio

Durante estas semanas hemos estado tratando en clase el tema de las plantas: sus características, cómo se alimentan, cómo se reproducen y las relaciones que se establecen entre las plantas y su entorno.
Así que hemos realizados una series de experiencias sobre las mismas.
La germinación de semillas, la capilaridad en las plantas y la formación de unas nuevas plantas a partir de un tubérculo. (patata).
Aquí sólo os pongo una serie de fotos de lo realizado. Si queréis más información de las distintas experiencias, podéis pinchar en cada uno de los enlaces dónde tendréis más información y más fotos de cursos anteriores.




En las primeras diapositivas podéis apreciar como ha quedado nuestro flamante laboratorio que fue inaugurado oficialmente ayer, día del docente. 

Unas fotos









En esta foto podéis observar al equipo directivo, máximos responsable de este proyecto, (Doña Aurora, Doña Ana y Don Jose Ramón) junto al inspector de educación Don Antonio Guevara que nos honró con su presencia en la inauguración del laboratorio.

Yo ya tengo mi pase de laboratorio.
Diseño del maestro José Ramón Cortiñas


Además Don Jose Cortiñas, jefe de estudio del cole, ha diseñado una web donde podéis ver lo que hacemos en el laboratorio. Si pincháis aquí os llevará a dicha web que por ahora está en construcción.


Nuestro Sistema Solar

Un sencillo Sistema Solar realizado por los alumnos de 5ºA




Cuando terminéis de ver el vídeo pasaros por esta web educatribu en el que podéis encontrar material para vuestras clases.


NUESTRO LABORATORIO

En la educación básica, el trabajo en un laboratorio o simplemente aplicar el método científico en clase adaptado a sus edades utilizando materiales de andar por casa es un componente fundamental en la enseñanza/aprendizaje de los alumnos. 
Al realizar estas experiencias y organizarlas de formas correcta implica para el alumno todo aquello que busca un profesor: motivación y por lo tanto aprendizaje.
Conceptos como participación, compañerismo, cooperación, liderazgo y por supuesto el aprendizaje de conceptos  de distintas áreas: matemáticas,ciencias, lenguaje........música van intrínseco en estas actividades.

Gracias al equipo directivo del colegio Mediterráneo, a su esfuerzo y empeño, podemos decir que casi tenemos un laboratorio en el colegio.
Aquí tenéis una presentación de fotos de la construcción del mismo.
Todavía queda cosas por hacer: rellenarlo
A partir de aquí se abre un mundo de grandes posibilidades, siempre enfocado a la enseñanza de las ciencias de forma práctica y divertida.
Mas adelante os comentaré como va.


Resumen semana de experimentos en el cole Mediterráneo

Durante estos días se ha celebrado en nuestro cole la VII semana de experimentos. Desde aquí dar las gracias a toda la comunidad educativa del mismo: equipo directivo, conserjes, maestr@s y como no puede ser de otra manera, a los protagonistas de esta historia, a los alum@s del colegio.
Además, este año, hemos tenido la colaboración y participación de alumnos de la facultad de Educación de Melilla ( Jesús, Jorge, Jose Antonio y Cristina) y de su profesora Carmen, del departamento de química inorgánica, de dicha facultad y los profesores de química, Nicolás y Enrique, del Instituto Rusadir de Melilla. A todos ellos nuestro agradecimiento.

Alumnos de la Facultad de Educación con los más pequeños del cole




Los profesores del instituto de secundaria "Rusadir" de Melilla, Nicolás y Enrique










Visita de los alumnos de sexto de Educación Primaria del colegio  "Pedro de Estopiñan" de Melilla.



Vídeos 







Experimentos de electricidad estática

De SM



Estamos con el tema de electricidad y magnetismo. Hemos estado  asimilando los conceptos de electricidad estática y de cargas eléctricas. ¡Y que mejor manera que observar este fenómeno!




También he encontrado este canal de youtube que explica la electricidad estática y otros conceptos de las distintas áreas de las ciencias. ¡Espero que os guste!


Características de la luz a ritmo de rap

Seguimos divirtiéndonos en la realización de experimentos en clase. En este caso están relacionados con las características de la luz. Los alumnos y alumnas han querido introducir un elemento nuevo: la música.

Mirar el vídeo. Muy divertido.






Divertidas reacciones químicas


Seguimos con el tema de la materia y la energía. Hemos dedicado este día  a la realización de una serie de experimentos sobre algunos tipos de reacciones químicas. Divertido a la vez que muy instructivo.


Un vídeo



Haciendo y deshaciendo mezclas

Antes de presentaros la actividad que hemos realizado una pequeña reflexión:
El colegio donde me encuentro es uno de esos catalogado de difícil desempeño. Niños y niñas, la mayoría de ellos con bajos recursos económicos y donde la influencia en las familias de su lengua, el tamazight, es importante. Esto me llevó a plantearme, cómo enseñar las ciencias. El método tradicional no es válido en estos casos. La memorización, las actividades, que por sí son importantes para desarrollar distintas secciones cerebrales no era  ni el principal ni un buen recurso para mi. Por eso le di más importancia a la parte práctica para comprender conceptos, que en algunos casos son altamente abstracto para estas edades. 
El método científico adaptado a su nivel curricular dando importancia a la experimentación ha producido a la largo de estos años unos resultados asombrosos, de hecho, en la última evaluación realizada en  la ciudad de Melilla para los alumnos de sexto, nos encontramos muy por encima de la media en ciencias.
No sólo favorece el aprendizaje de los conceptos científicos, sino también un aumento en su expresión oral y escrita, razonamiento.... y por supuesto favorece relaciones sociales como la empatía, comunicación..........que influye en otras cosas en su autoestima y autoconcepto.

Cómo dice el titulo de la entrada hemos realizado una serie de experimentos para identificar los tipos de mezclas y algunos métodos de separación de las mismas.

Un vídeo